தன்னிலை அளவிலும் உள்ளத்தளவிலும் மொழியளவிலும் பண்பாட்டளவிலும் முழுமையான ஜெர்மானியராக, ஐரோப்பியராக இருந்து இயங்கிய பெஞ்சமினின் வாழ்வு, இரண்டாம் உலகப்போரின் போது, ஒரு யூதனின் வாழ்க்கை என்ற நிலைக்குச் சுருக்கப்பட்டு, குறைக்கபட்டு அவருடைய தாய் நிலமாக அமையாத இரு நாடுகளுக்கிடையிலான எல்லையில் தற்கொலையில் மு..
வாழ்வும் போராட்டமும்“பண்டைய கால ரோமாபுரியில் ஆண்டானுக்கும் அடிமைகளுக்கும் இடைவிடாத வர்க்கப்போராட்டம் நடந்தது. நாட்டின் பலமும் பொருளாதார சக்தியும் வளர்ந்த ஒவ்வொரு சமயத்திலும் மேற்படி போராட்டமும் தீவிரமாயிற்று. அதனால் எல்லா வர்க்கங்களும் தங்களுடைய நிலையை உயர்த்திக்கொள்ளமுடிந்தது. சில சமயங்களில் அப்போர..
கதைவடிவில் எழுதப்பட்டிருக்கும் இந்நினைவுகளில், கோமாளியாக நடிக்கும் ஒரு பள்ளியாசிரியரின் மகனிடம் அவனது தந்தையின் கதை சொல்லப்படுகிறது; அதுவரையில் தன்னால் வெறுக்கப்பட்டு வந்த தனது தந்தையின் நகைச்சுவை உணர்வையும் துணிவையும், அவரது துயரமான கடந்தகாலத்தையும், அவர் மரபுரிமையாகத் தனக்கு விட்டுச்செல்ல விரும்பி..
வியத்தகு இந்தியா“ஆரியர்களுடன் இரத்த உறவு கொண்ட அண்டைப் பிரதேசத்தைச் சேர்ந்த ஈரானியர் ‘ச’வை ‘ஹ’ என உச்சரித்து வந்தனர். அதனால் ’சப்த சிந்து’ பிரதேசத்தில் குடியேறி வாழ்ந்து கொண்டிருந்த தமது சகோதரர்களின் நாட்டை அவர்கள் ‘ஹப்த ஹிந்து என்று அழைத்து வந்தனர். அதன் சுருக்கமே ‘ஹிந்த்’ என்பது. அக்காலத்தில் மேற்..
காஷ்மீரின் ஷோபியனில் இளம் பெண்களை வன்புணர்ச்சி செய்து கொலை செய்த குற்றவாளிகளைக் கண்டறிந்து நீதி வழங்க அமைதி வழியில் போராடிய மக்களுக்கு அரசாங்கம் இழைத்த அநீதியை காஷ்மீர் மக்கள் அனுபவித்துவரும் ஒடுக்குமுறைக்கான உருவகமாகக் கொண்டு, ஜம்முகாஷ்மீரின் வரலாற்றையும் காஷ்மீரி மக்களின் சுதந்திர தாகத்தையும் சுரு..
ஸ்டாலினின் மாணவப் பருவம், இளமைக் காலம், அவருடைய தலைமறைவுக் காலக் கட்சிப் பணிகள், லெனினுடனும் பிற போல்சுவிக் கட்சித் தலைவர்களுடனும் அவருடைய உறவு, கட்சியில் அவருடைய உயர்வு, லெனினுக்குப் பிறகு ஸ்டாலின் தலைமையின் கீழ் சோவியத் ரசியாவில் சோசலிசக் கட்டுமானம், சோசலிசக் கட்டுமானத்தின்போது எதிர்கொண்ட பிரச்சனை..